>>>>>>>>>>>Beginn der SchulMail des MSB NRW >>>>>>>>><\/p>\n\n\n\n
Sehr geehrte Damen und Herren,
liebe Kolleginnen und Kollegen,<\/p>\n\n\n\n
von den aktuell enorm steigenden Infektionszahlen sind nat\u00fcrlich auch unsere Schulen betroffen, wenn auch unterschiedlich stark. Unser vorrangiges Ziel ist es, f\u00fcr m\u00f6glichst alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die nicht von einer Infektion oder Quarant\u00e4nema\u00dfnahme betroffen sind, ein m\u00f6glichst hohes Ma\u00df an Pr\u00e4senzunterricht sicherzustellen. Schulen, die von einer akuten Infektionswelle besonders stark betroffen sind, k\u00f6nnen dies nicht durchgehend gew\u00e4hrleisten. Unsere Schulen haben bereits sehr gute und erprobte Konzepte, ihren Unterrichtsbetrieb flexibel und verantwortungsvoll im Sinne der Kinder und deren Familien an akute Ausnahmesituationen anzupassen. Um den mehrfach ge\u00e4u\u00dferten Wunsch nach gr\u00f6\u00dferer Rechtssicherheit nachzukommen, m\u00f6chte ich Ihnen mit dieser SchulMail einige klarstellende und erg\u00e4nzende Hinweise f\u00fcr eine st\u00e4rker flexibel gestaltbare Unterrichtsorganisation geben. <\/p>\n\n\n\n
Den Schulleitungen ist es m\u00f6glich, im Falle personeller Engp\u00e4sse aufgrund der pandemischen Entwicklung nach eigenem Ermessen Entscheidungen \u00fcber die Unterrichtsgestaltung zu treffen. Anpassungen sind der Schulaufsicht anzuzeigen.<\/p>\n\n\n\n
So viel Pr\u00e4senzunterricht in der Schule wie m\u00f6glich ist nach wie vor unser oberster Ziel. In besonderen Ausnahmesituationen sind die vorhandenen Gestaltungsm\u00f6glichkeiten \u2013 unter Beachtung der jeweils g\u00fcltigen Ausbildungs- und Pr\u00fcfungsordnungen sowie der Distanzunterrichtverordnung<\/a> \u2013 zu nutzen. S\u00e4mtliche Einschr\u00e4nkungen sind deshalb so gering wie m\u00f6glich zu halten und schnellstm\u00f6glich wieder aufzuheben. Insbesondere folgende schulspezifische Anpassungen des Unterrichtsbetriebes sind m\u00f6glich und zul\u00e4ssig: <\/p>\n\n\n\n Bei Anpassungen in den Schulen des Gemeinsamen Lernens und in den F\u00f6rderschulen ist die Einrichtung einer p\u00e4dagogischen Betreuung f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler insbesondere in den F\u00f6rderschwerpunkten Geistige Entwicklung und K\u00f6rperliche und motorische Entwicklung erforderlich. Die Regelungen zum Einsatz von Schulbegleitung im h\u00e4uslichen Umfeld bei Distanzunterricht gelten weiterhin. Mit Blick auf die am Ende des Schuljahres stattfindenden zentralen Pr\u00fcfungen m\u00f6chte ich schon jetzt darauf hinweisen, dass das Ministerium f\u00fcr Schule und Bildung alle erforderlichen Ma\u00dfnahmen ergriffen hat, damit \u2013 wie im vergangenen Jahr \u2013 die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler unter fairen Bedingungen und ohne Qualit\u00e4tseinbu\u00dfen den angestrebten Abschluss erreichen k\u00f6nnen. F\u00fcr die Zentralen Pr\u00fcfungen 10 gilt wie im Jahr 2021, dass die fachlichen Vorgaben partiell konkretisiert werden und zus\u00e4tzliche Auswahlm\u00f6glichkeiten f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte bzw. Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler bereitgestellt werden.<\/p>\n\n\n\n Die Kultusministerkonferenz hat bereits zu Beginn dieses Jahres bekr\u00e4ftigt, dass die Abschl\u00fcsse und Abschlusspr\u00fcfungen 2022 denen fr\u00fcherer und sp\u00e4terer Jahrg\u00e4nge gleichwertig sind. Die L\u00e4nder haben sich zu einer gegenseitigen Anerkennung verpflichtet.<\/p>\n\n\n\n F\u00fcr das Abitur bedeutet dies, dass Anpassungen \u2013 wie zum Beispiel das Angebot einer erweiterten Aufgabenauswahl \u2013 analog zu dem erfolgreichen Durchgang 2021 erneut vorgenommen werden. Die Einzelheiten finden Sie unter den bereits Ihnen bekannten Informationen auf der Seite \u201eStandardsicherung\u201c<\/a>. Das Ministerium f\u00fcr Schule und Bildung stellt im Bildungsportal <\/a>zur Unterst\u00fctzung der Schulen die bereits bekannten p\u00e4dagogischen und didaktischen Materialien zur Verf\u00fcgung. Auch die beispielhaften Konzepte<\/a> von Schulen aller Schulformen und \u2013stufen k\u00f6nnen bei der Gestaltung und Organisation des Unterrichts wertvolle Hinweise bieten.<\/p>\n\n\n\n 1. Allgemein<\/strong><\/p>\n\n\n\n Die Berufliche Orientierung nach den Vorgaben der Landesinitiative \u201eKein Abschluss ohne Anschluss\u201c ist \u2013 trotz der angespannten Situation an den Schulen \u2013 soweit m\u00f6glich \u2013 auch weiterhin umzusetzen. Im Rahmen der Umsetzung sind zahlreiche Flexibilisierungsm\u00f6glichkeiten geschaffen worden, die in Abh\u00e4ngigkeit der Entwicklung des Pandemiegeschehens genutzt werden sollen.<\/p>\n\n\n\n Alle weiteren Informationen im Zusammenhang mit der Corona- Pandemie finden Sie in der FAQ<\/a> zu KAoA.<\/p>\n\n\n\n 2. Umsetzung von Sch\u00fclerbetriebspraktika <\/strong><\/p>\n\n\n\n Nicht immunisierte Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler haben w\u00e4hrend des Sch\u00fclerbetriebspraktikums die Verpflichtung, t\u00e4glich einen Testnachweis \u00fcber einen h\u00f6chstens 24 Stunden zur\u00fcckliegenden Antigen-Schnelltest oder einen h\u00f6chstens 48 Stunden zur\u00fcckliegenden PCR-Test vorzulegen (Infektionsschutzgesetz \u00a7 28b).<\/p>\n\n\n\n Neben der M\u00f6glichkeit der B\u00fcrgertestung sollen den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern durch die Schulen folgende Optionen er\u00f6ffnet werden, f\u00fcr die sich die Schulen ausk\u00f6mmlich mit Antigen-Schnelltests versorgen k\u00f6nnen (Sicherstellung von nach derzeitigem Stand zwei zus\u00e4tzlichen Tests je Woche und Person):<\/p>\n\n\n\n Schulen sollen den nach dem Bundesinfektionsschutzgesetz nicht immunisierten Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern, bei denen die Betriebe eine Teilnahme an den t\u00e4glichen betriebsinternen Testungen anbieten, aber nicht die Kosten f\u00fcr die Test-Kits \u00fcbernehmen, eine ausreichende Anzahl an Test-Kits bereitstellen, damit eine Testung im Betrieb stattfinden kann.<\/p>\n\n\n\n Schulen sollen den nicht immunisierten Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern, die ein Praktikum absolvieren, die M\u00f6glichkeit einer t\u00e4glichen Testung w\u00e4hrend der Praktikumsdauer anbieten.<\/p>\n\n\n\n Zudem und anl\u00e4sslich zahlreicher Anfragen m\u00f6chte ich die Gelegenheit nutzen, um Sie auf einen komprimierten und vom Ministerium f\u00fcr Arbeit, Gesundheit und Soziales erstellten \u00dcberblick <\/a>\u00fcber die geltenden Test- und Quarant\u00e4neregelungen hinzuweisen. Die Informationen werden am morgigen Vormittag bereitgestellt. Weitergehende Informationen erhalten Sie auf der Seite des zust\u00e4ndigen Ministeriums f\u00fcr Arbeit, Gesundheit und Soziales<\/a>.<\/p>\n\n\n\n Mit freundlichen Gr\u00fc\u00dfen >>>>>>>>>>>Beginn der SchulMail des MSB NRW >>>>>>>>> Sehr geehrte Damen und Herren,liebe Kolleginnen und Kollegen, von den aktuell enorm steigenden Infektionszahlen sind nat\u00fcrlich auch unsere Schulen betroffen, wenn auch unterschiedlich stark. Unser vorrangiges Ziel ist es, f\u00fcr m\u00f6glichst alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die nicht von einer Infektion oder Quarant\u00e4nema\u00dfnahme betroffen sind, ein m\u00f6glichst hohes Ma\u00df … \u201eSchulmail vom 02.02.2022\u201c <\/span>weiterlesen<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-3204","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-allgemein"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ggs-lauenburgerallee.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3204","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ggs-lauenburgerallee.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ggs-lauenburgerallee.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ggs-lauenburgerallee.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ggs-lauenburgerallee.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3204"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ggs-lauenburgerallee.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3204\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3205,"href":"https:\/\/www.ggs-lauenburgerallee.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3204\/revisions\/3205"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ggs-lauenburgerallee.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3204"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ggs-lauenburgerallee.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3204"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ggs-lauenburgerallee.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3204"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Die Schulkonferenz ist vor Umsetzung der Entscheidungen angemessen einzubinden, \u00fcber die getroffenen Entscheidungen ist die Schulaufsicht zu informieren.<\/p>\n\n\n\n
An den Berufskollegs sind hinsichtlich eines m\u00f6glichst gro\u00dfen Umfangs an Pr\u00e4senzunterricht besondere p\u00e4dagogische Bedarfe und die anstehenden Pr\u00fcfungen in den Blick zu nehmen. Zur Unterrichtsorganisation verweise ich auf die im Erlass vom 1. Juli 2021 angezeigten Anwendungsf\u00e4lle sowie die Distanzunterrichtverordnung.<\/p>\n\n\n\nII. Hinweise zu KAoA<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
Mathias Richter<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"